Cilt: 15 Sayı: 1, 1.03.2007

Yıl: 2007

Research Article

 

1. İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DEPREM HAZIRLIKLARI: KIRIKKALE İL ÖRNEĞİ

Adem Öcal

Sayfa : 1-12

 

2. TÜKETİCİNİN KORUNMASINDA TÜKETİCİ ÖRGÜTLERİNİN ROLÜ VE ÖNEMİ

Ateş Bayazıt Hayta

Sayfa : 13-20

 

3. ERKEN YAŞTA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ ÜZERİNE VELİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLER

Binnur Genç İlter , Sühendan Er

Sayfa : 21-30

 

4. ÜÇ KUŞAK KADINININ BESLENME ALIŞKANLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Emine Kılıç , Nevin Şanlıer

Sayfa : 31-44

 

5. BİLGİSAYAR ORTAMINDA SESLİ KOMUTLARI TANIMA: ÖRÜNTÜ TANIMA YÖNTEMİ

Halil İbrahim Bülbül , Abdulkadir Karacı

Sayfa : 45-62

 

6. Z KURAMI VE OKUL YÖNETİMİNE UYGULANABİLİRLİĞİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Kadir Beycioğlu

Sayfa : 63-72

 

7. İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ ÖZYETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mustafa Kahyaoğlu , Selami Yangın

Sayfa : 73-84

 

8. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Nihal Ören , Başaran Gençdoğan

Sayfa : 83-92

 

9. BEYİN, BELLEK VE ÖĞRENME

Özgen Korkmaz , Ahmet Mahiroğlu

Sayfa : 93-104

 

10. ALT VE ÜST SOSYO-EKONOMİK DÜZEYDEKİ 10 YAŞ ÇOCUKLARININ ANNE TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Serap Demiriz , Ayşe Dilek Öğretir

Sayfa : 105-122

 

11. KAVRAM YANILGILARI VE OLASI NEDENLERİ: KAYNAMA KAVRAMI

Bayram Coştu , Alipaşa Ayas , Suat Ünal

Sayfa : 123-136

 

12. FEN BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Beyza Bayrak , A.münire Erden

Sayfa : 137-54

 

13. BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMDE BİR DERS YAZILIMI DEĞERLENDİRMESİ

Cem Güzeller , Özgen Korkmaz

Sayfa : 155-168

 

14. FARKLI LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OZON TABAKASINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Feyzi Osman Pekel , Ercan Kaya , Yavuz Demir

Sayfa : 169-174

 

15. İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENERJİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Gül Ünal Çoban , Hilal Aktamış , Ömer Ergin

Sayfa : 175-184

 

16. İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA GEÇİŞ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Halil Dindar , Selami Yangın

Sayfa : 185-198

 

17. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MADDE KONUSUNDAKİ BAZI KAVRAMLARIN ANLAŞILMA DÜZEYLERİ İLE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hatice Karaer

Sayfa : 199-210

 

18. İLKÖĞRETİM 6. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİNDE DUYU ORGANLARI KONUSUNUN İŞLENMESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISI VE TUTUM ÜZERİNDE ETKİSİ

Hüseyin Şenol , Şenol Bal , Halil İbrahim Yıldırım

Sayfa : 211-220

 

19. FEN BİLGİSİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME FEN BİLGİSİ FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDATINDAKİ ÜNİTE, KONU VE KAVRAMLARA DAİR FARKINDALIK DÜZEYLERİ

Yaşar Demir , Selami Sipahi , Sakıp Kahraman , Mehmet Yalçın

Sayfa : 231-240

 

20. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN “ÇÖZÜNÜRLÜK” KONUSUNDA GÜNLÜK YAŞAMLA İLGİLİ OLAYLARDA GÖZLENEN KAVRAM YANILGILARI

Özlem Koray , Neşe Akyaz , Mustafa Serdar Köksal

Sayfa : 241-250

 

21. PERMÜTASYON VE OLASILIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE CANLANDIRMA KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE HATIRLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ

İbrahim Ekinözü , Sare Şengül

Sayfa : 251-258

 

22. OLASILIK KONUSUNDA GELİŞTİRİLEN MATERYALLERE DAYALI ÖĞRETİME İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Ramazan Gürbüz

Sayfa : 259-270

 

23. İLKÇAĞ’DA VATANDAŞLIK EĞİTİMİ OLARAK TARİH ÖĞRETİMİ

Hüseyin Köksal

Sayfa : 271-278

 

24. ÖZEL DERSHANELERDE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

İlhan Turan , Ayşegül Alaz

Sayfa : 279-292

 

25. COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE UYGUN GRAFİK SEÇİMİ VE KULLANIMININ ÖĞRENME ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Salih Şahin , Ebru Gençtürk , Tülay Budanur

Sayfa : 293-302

 

26. SÂLNÂMELERE GÖRE SİVAS VİLAYETİ’NDE EĞİTİM-ÖĞRETİM 1898 – 1903

Togay Seçkin Birbudak

Sayfa : 303-316

 

27. COMPARATION OF TWO METHODS FOR A DIFFERENTIAL EQUATION WITH VARIANT RETARDED ARGUMENT

Arzu Aykut

Sayfa : 317-322

 

28. TÜRKİYE AB’YE Mİ, YOKSA AVRUPA TÜRKİYE’YE Mİ GİRİYOR?

Ahmet Rıfat Güzey

Sayfa : 323-338

 

29. TÜRKİYE’DE GERÇEK SICAKLIKLARIN DAĞILIŞI İLE BİTKİ ÖRTÜSÜ ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Duran Aydınözü

Sayfa : 353-372

 

30. COĞRAFYA EĞİTİMİNDE MATERYALLER VE 2005 COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Nurcan Demiralp

Sayfa : 373-384

 

31. TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ, ÜÇÜNCÜ DÖNEM KIRŞEHİR MEBUSLARI 3

Yaşar Özüçetin

Sayfa : 385-392

 

32. TÜRK HALK HEKİMLİĞİNDE OCAKLIK GELENEĞİ VE SAFRANBOLU’DAKİ OCAKLAR

Eyüp Akman

Sayfa : 393-400

 

33. ÖĞRETMEN ADAYLARININ 8. SINIF İNGİLİZCE DERS KİTABINDAKİ DİYALOGLARIN ETKİNLİĞİ KONUSUNDA İNANÇLARI: TOPLUMEDİM SORUNLARI

H. Sezgi Saraç-süzer

Sayfa : 401-410

 

34. MÜZİK TEORİSİ VE İŞİTME EĞİTİMİ DERSİNİN PİYANO EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ, KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

A. Metin Karkın

Sayfa : 411-422

 

35. SES EĞİTİMİ VE 3 R KURALI

Ferda Gürgan Öztürk , Günay Akgün

Sayfa : 423-426

 

36. ATLETİZM YAPAN ÇOCUKLARIN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUK TEST SONUÇLARININ VE BAZI ANTREPOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hacı Ahmet Pekel , Şükrü Serdar Balcı , Özlem Arslan , Emre Bağcı , Latif Aydos , Kemal Tamer , Hamdi Pepe , Yaprak Kalemoğlu

Sayfa : 427-438

 

37. BİSİKLETÇİLER İLE ERKEK HALKOYUNCULARIN BAZI KİŞİLİK PSİKOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

İsmail Kaya

Sayfa : 439-450

 

38. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA EĞİTİM HİZMETLERİ KALİTESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Süleyman Murat Yıldız

Sayfa : 451-462

10037